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初中思想品德课教学的现状及思考今日

发布时间:2019-09-17 07:59:07 阅读: 来源:漩涡泵厂家

初中思想品德课教学的现状及思考

简述:初中思想品德课教学的现状及思考 一、初中思想政治教学的现状 1、教学内容与现实生活脱节 过去相当长一段时间内,初中的政治教学内容都是以学科的知识体系框架的严

初中思想品德课教学的现状及思考

一、初中思想政治教学的现状

1、教学内容与现实生活脱节

过去相当长一段时间内,初中的政治教学内容都是以学科的知识体系框架的严密性为依据进行教学的,而其实这样的教学内容设置在很大程度上脱离了学生的生活实际和现阶段的社会需求。教师在教学内容的安排上通常是按照书本的内容顺序进行授课,忽视了课堂内容和社会实际的相互结合。因此很多时候,学生在课堂学习的时候会失去原有的积极性,变得较为消极厌学。而同时我们必须看到的是,随着现代科技的飞速发展学生获取信息的渠道从过去的电视和报纸拓宽到了互联网上,他们接触社会各项信息资源的速度和效率都得到了大幅度的提升。然而初中阶段学生的身心发育还不够成熟,对于所接触的信息还不具备足够的分析和筛选能力,因此教师在课堂上对于他们如何树立正确的人生观和价值观就显得尤为重要。由此可见,教师更应在教学内容的安排上符合现阶段的学生实际情况和社会现实,将学生所关心的和需要的内容安排进课堂教学中去。

2、教学方法和手段陈旧,信息化程度较低

目前随着科技的不断进步,不仅教师的教育观念需要不断更新,同时教师的教学方法和手段也需要随着时代进步而不断更新。过去所采用的传统的教学方法和手段不仅在教学节奏上显得拖沓,更占用很多不必要的教学时间。而现在随着现代信息科技的广泛应用,一些政治教师难以适应当前的教学方法和教学手段,或者是对于新的教学媒体的应用不熟练,都会影响到整个班级的教学进度和学生学习效率的提高。另外一方面,一些中学政治教师对于教学方法的创新理解片面,以为用投影仪替代黑板,PPT课件替代传统板书就是教学方法的更新。这种由人工书写改为电脑书写的方式其实质依然没有改变,仅仅是把课堂的教学内容转换了呈现的方式。而实际上,我们的初中政治课堂教学方法的改变不应该仅仅是内容呈现形式的更新,更可以在传统的教材内容中增加多元素的多媒体信息,并融入更多的教师对于知识点的自我总结和补充。

二、新课改背景下初中政治教学的几点思考

1.拓宽学习领域,丰富教学内容

在初中政治课堂的教学中,政治教师应当有机地把教学内容与实际生活中的相关现象予以结合,这样不但可以促进学生了解知识、掌握知识,而且还能够大大地促使学生学习领域的拓宽。举例而言,在讲授行使政治权力中监督权与建议权的内容时,可以与社会中的实例与时事政治结合起来进行详细的分析,使学生正确体会到使用权利的必要性以及可行使的权利的同时,不断强化多自身职责的认识以及对社会的认识,进而促使学生更好地将正确的价值观和人生观树立起来。

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